日常公告更多

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中小学教师如何申报课题通识直播课活动

2019-03-04

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证据导向的STEM教学案例征集评选活动

2019-01-11

附件1:证据导向的STEM教学案例征集(示例).pdf附件2:证据导向的STEM教学案例征集(空表).docx

课题官网公告【参考指引及资料下载】 2019-01-04

《证据导向的STEM教育模式研究》子课题申请流程解读 2018-12-21

《证据导向的 STEM 教育模式研究》课题实施报告 2018-12-17

《证据导向的STEM教育模式研究》开题报告 2018-12-12

《证据导向的 STEM 教育模式研究》开题会在京圆满召开 2018-12-11

《证据导向的STEM教育模式研究》课题研究团队介绍 2018-11-29

《证据导向的 STEM 教育模式研究》开题会即将召开 2018-11-29

《证据导向的 STEM 教育模式研究》子课题单位征集 2018-11-29

《证据导向的STEM教育模式》课题简介 2018-11-29

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《证据导向的STEM教育模式研究》课题开题会

教师

4课时 675学习

课题组负责人陈述开题报告

教师

1课时 199学习

课题组主要负责人汇报

教师

1课时 132学习

学校应用案例展示

教师

1课时 363学习

创客双师课程-微型机床

乔阳教师

8课时 373学习

创客教育空间装备整体解决方案

李晓东教师

7课时 4019学习

创客双师课堂示范课 灵机一动之藏宝机关

齐洋教师

2课时 362学习

学龄阶段教学法

齐洋教师

5课时 29441学习

如何备课、说课、听课、评课---刘国璋

刘国璋教师

1课时 671学习

创客双师课程-3D打印笔

乔阳教师

7课时 854学习

如何设计一节创客课

李鹏教师

4课时 33406学习

基于创造的创客教育

乔凤天教师

5课时 34863学习

创客双师课堂 灵机一动之藏宝机关

齐洋教师

8课时 710学习

创客文化创客精神及其教育价值

吴俊杰教师

5课时 4419学习

Scratch编程

齐洋教师

15课时 159学习

创造心理学

林栩教师

11课时 18967学习